Статья

Название: Лингвокогнитивные категории как маркеры экспликации уникальности языковой картины мира

Авторы: Замира Касымбековна Дербишева, Алла Георгиевна Нарозя

Киргизско-Российский Славянский университет, Бишкек, Киргизская Республика; Киргизско-Турецкий университет «Манас», Бишкек, Киргизская Республика

В рубрике Языкознание

Аннотация:

Рассмотрена проблема дифференциации и систематизации лингвокогнитивных единиц, формирующих языковую картину мира. Предложены критерии разграничения таких лингвокогнитивных категорий, как концепты, ключевые понятия и символы, которые имеют разную степень когнитивной релевантности. Целью работы является анализ вербализованных концептов, ключевых слов и символов в русском, турецком и киргизском языках с точки зрения их культурно-ментального потенциала, раскрывающих специфику языкового восприятия мира.

Ключевые слова: языковая картина мира, концепт, ключевая лексика, слова-символы, ментальность, лингвокогнитивная категория, этнокультурная специфика

Список использованной литературы:

Брыксина И. Е. Лингвокультурема как единица содержания билингвального / бикультурного обучения иностранным языкам в высшей школе // Вестник ТГУ. Гуманитарные науки. Педагогика и психология. 2009. № 1 (69). С. 102–110.

Веденина Л. Г. Теория межкультурной коммуникации и значение слова // Иностранные языки в школе. 1997. № 3. С. 72–76.

Воробьёв В. В. Лингвокультурология (теория и методы): Монография. М.: РУДН, 1997. 331 с.

Габуниа З. М., Каирова Р. Б. Культурное кодирование и языковая символика в русском и английском языках // Cuadernos de rusístiсa Еspañola. 2013. № 9. С. 205–213.

Гак В. Г. Языковые преобразования. М., 1998. 764 с.

Дербишева З. К. Артефакт «юрта» как объект киргизской и тувинской лингвокультуры // Сибирский филологический журнал. 2023. № 1. С. 257–271.

Красных В. В. Культурное пространство: система координат (к вопросу о когнитивной науке) // Respectus philologicus. 2005. № 7 (12). С. 10–24.

Кретов А. А., Воевудская О. М., Меркулова И. А., Титов В. Т. Единство Европы по данным лексики. Воронеж: ВГУ, 2016. 412 с.

Мароши В. В. Тройка как символ исторического пути России в русской литературе ХХ века // Филология и культура. Philology and Сulture. 2015. № 2 (40). С. 204–209.

Маслова В. А. Лингвокультурология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2001. 208 с.

Мачей Рак. К вопросу о культуремах – диалектных, общепольских, славянских // Этнолингвистика. Ономастика. Этимология. 2019. С. 283–284.

Мильруд Р. П. Язык как символ культуры // Язык и культура. 2013. № 2 (22). C. 43–60.

Москвин В. П. Русская метафора: Очерк семиотической теории. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Ленанд, 2006. 184 с.

Радбиль Т. Б. Основы изучения языкового менталитета: Учеб. пособие. М.: Флинта: Наука, 2010. 328 с.

Радугин А. А. Культурология. Курс лекций: Учеб. пособие. М.: Библионика, 2005. 304 с. (Alma mater)

Юнг К. Архетип и символ. М.: Владос, 1991. 299 с.

Durmaz B. Yapılandırıcı fen öğretiminde kavram karikatürlerinin öğrencilerin başarısı ve duyuşsal özelliklerine etkisi (Muğla ili merkez ilçe örneği): Unpublished master’s thesis. Muğla: Muğla University, Graduate School of Natural and Applied Sciences, 2007.

Erbek G. Hayat Ağacı Motifi // I. Antika Dergisi. 1986. № 2 (15). P. 26–35.

Ertuğrul B. Türklerde kurt sembolü // Yeni Ufuk Dergisi. 2023. URL: https://www. yeniufukdergisi.com/2023/04/20/turklerde-kurt-sembolu/ (дата обращения 17.07.2024).

Ögel B. Türk Mitolojisi II. İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, 2001. 627 s.