Статья

Название: Когнитивно-концептуальная сюжетная матрица в художественном дискурсе (на примере рассказа В. И. Даля «Осколок льду»)

Авторы: Сергей Михайлович Шаврыгин

Московский финансово-промышленный университет «Синергия», Москва, Россия

В рубрике Литературоведение

Аннотация:

Рассматривается значение когнитивных методов изучения сюжетной основы художественного текста, раскрывающих механизмы концептуализации знаний и представлений, репрезентируемых в форме сюжетно-когнитивной матрицы. Утверждается, что, опираясь на художественно-литературные дискурсы «степного пленника» и волшебной сказки, Даль создает оригинальный вариант абдуктивно-реверсивной сюжетной матрицы «путешествие», внутри которой особым образом организована последовательность событийных концептов, сцен-ситуаций и сюжетных мотивов. Формирующаяся двойная сюжетная матрица определяется последовательностью доминантных концептов, номинативная структура которых связана с определенным семантическим полем, включающим как значения номинативных единиц, так и различные лингвокультурные ассоциации, которые становятся интерпретативной основой когнитивной сюжетной матрицы. В целом сюжетная матрица, реализованная в тексте, представляет собой синергию ментального освоения реальных событий и сказочной матрицы.

Ключевые слова: сюжет, фабула, рассказ, повесть, концепт, концептосфера, матрица, сцена, сценарий, фрейм, В. И. Даль

Список использованной литературы:

Алпатова Т. А. Мистерия огня и льда в творчестве В. И. Даля (к анализу рассказа «Осколок льду») // История русской литературы: современность классики: Сб. к юбилею проф. С. А. Джанумова. М.: МГПУ, 2017. С. 105–113.

Андреева Е. А. «Прения о вере» как сюжетообразующий топос в житиях князей-мучеников эпохи татаро-монгольского ига // Герменевтика древнерусской литературы. 2020. № 19. С. 485–497.

Белоусов К. И. Теория и методология полиструктурного синтеза текста: Монография. М.: Флинта: Наука, 2009. 216 с.

Боярская Е. Л. Интегративный подход к анализу событийного фрейма // Вестник Балт. федерал. ун-та им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология. 2017. № 3. С. 5–13.

Дементьев В. В. Теория речевых жанров. М.: Знак, 2010. 594 с.

Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. М.: Гнозис, 2004. 389 с.

Карасик В. И. Восстание: интерпретативная матрица сюжета // Язык и культура. 2020. № 50. С. 41–56.

Кручинкина Н. Д. Когнитивный и языковой аспекты формирования событийных концептов // Вестник Балт. федерал. ун-та им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология. 2010. № 2. С. 27–32.

Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем. М.: Едиториал УРСС, 2004. 256 с.

Левитан Л. С., Цилевич Л. М. Сюжет в художественной системе литературного произведения. Рига: Зинатне, 1990. 512 с.

Маслов Е. С. Время в нарративе: «фабула-сюжет» и «история-дискурс» vs семиотический треугольник // Studia Litterarum. 2023. Т. 8, № 3. С. 10–27.

Матвиевская Г. П. Даль в оренбургском востоковедении. 2021. URL: https:// www.zhurmir.ru/sites/zhurmir/files/pdf/gd_2021-19_-_324.pdf (дата обращения 21.01. 2024).

Милованова М. В., Куличенко Ю. Н. Когнитивный сценарий как способ описания мимического выражения эмоционального состояния субъекта // Вестник Волгоград. гос. ун-та. Серия 2: Языкознание. 2012. № 1 (15). С. 108–113.

Огнева Е. А. Архитектоника текстового когнитивного сценария в интерпретативном поле перевода // Вопросы когнитивной лингвистики. 2015. № 2 (043). С. 61–70.

Огнева Е. А., Кузьминых Ю. А. Архитектоника текстовой когнитивной сцены: проблемы моделирования и интерпретации. М.: Эдитус, 2014. 202 с.

Падучева Е. В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью: референциальные аспекты семантики местоимений. М: ЛКИ, 2010. 296 с.

Пропп В. Я. Морфология сказки. М.: Гл. ред. вост. лит., 1969. 168 с.

Силантьев И. Сюжет и смысл. М.: ЯСК, 2018. 142 с.

Созина Е. К. Дискурс «степных пленников» в русской литературе XIX века // Уральский исторический вестник. 2016. № 1 (50). С. 6–15.

Тюпа В. И. Анализ художественного текста. 3-е изд., стереотип. М.: Академия, 2009. 336 с.

Эсалнек А. Я. Теория литературы: Учеб. пособие. 3-е изд., стереотип. М.: Флинта, 2021. 208 с.

Юсупова М. С. Когнитивный сценарий в художественном тексте // Молодой ученый. 2021. № 13 (355). С. 80–83.