Статья

Название: Лингвоперсонологическая типология читателей художественных произведений (на материале рефлексий младших подростков)

Авторы: Максимова С.А.

Новосибирский государственный технический университет

В рубрике Языкознание

Аннотация: Данная статья посвящена вопросу типологии читателей художественных произведении на основе лингвистических признаков. Мы рассматриваем разнообразие вариантов читательской языковой способности, являющейся одним из частных проявлений языковой способности, составляющей ядро языковой личности. На основе таких лингвистических параметров, как структура высказывания, тема высказывания, степень уникальности текста выделяются типы и подтипы читателей, образующие иерархичную структуру.

Ключевые слова: Языковая личность, языковая способность, чтение, читатель, интерпретация

Список использованной литературы:

Барт Р. Смерть автора // Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. М., 1994.

Библиотечное обслуживание: Теория и методика. М., 1996.

Богин Г.И. Схемы действий читателя при понимании текста. Калинин, 1989.

Богин Г. И Интерпретация текста: Учебно-методические материалы для студентов IV курса ДО и V курса ОЗО отделения английского языка ф-та РГФ. Тверь, 1995.

Васильева Е.Н. Социальная психология на службе библиотек: курс лекций. Тюмень, 1999.

Гаспаров М.Л. Поэтика «серебряного века» // Русская поэзия «серебряного века», 1890 – 1917: Антология. М., 1993.

Голев Н.Д. Лингвотеоретические основания типологии языковой личности // Лингвоперсонология: типы языковых личностей и личностно-ориентированное обучение. Барнаул; Кемерово, 2006.

Голев Н.Д., Ким Л.Г. Интерпретативная вариативность речевого произведения и особенности русского языкового мышления (холистизм vs. элементаризм) // Система языка и языковое мышление. М., 2009.

Зоркая Н.А. Предполагаемый читатель, Структуры текста и восприятия (Теоретические истоки, проблемы и разработки школы рецептивной эстетики в Констанце) // Чтение: Проблемы и разработки. М., 1985.

Ингарден Р. Исследования по эстетике. М., 1962.

Караулов Ю.Н. Языковая личность // Русский язык. Энциклопедия. М, 1998.

Козлова Н.Н. Повседневность // Новая философская энциклопедия: В 4 т. М., 2001. Т. 3.

Ларин Б.А. О лингвистическом изучении города // Ларин Б.А. История русского языка и общее языкознание. М., 1977.

Лебедева Н.Б. Некоторые аспекты исследования естественной письменной русской речи // Естественная письменная русская речь: Исследовательский и образовательный аспекты. Барнаул, 2002. Ч. I. Проблемы письменной речи и развитие языкового чувства.

Ляпон М.В. Картина мира: языковое видение интроверта // Русский язык сегодня. М., 2000.

Можейко М.А. Игры истины // Постмодернизм: энциклопедия. Минск, 2001.

Рубакин Н.А. Избранное: В 2 т. М., 1975. Т. 1.

Рубакин Н.А. Психология читателя и книги. М., 1977.

Сухих А.В. Влияние художественных произведений на развитие личности читателя // Вопросы общей и дифференциальной психологии. Кемерово, 1998.

Фолина С.Ю. Ключевые слова художественного текста в читательском восприятии // Вестн. Томск. гос. ун-та. 2006. № 120.

Урсуманова А.Р. Читатель // Постмодернизм: энциклопедия. Минск, 2001.

Хализев В.Е. Восприятие литературы. Читатель // Теория литературы. М., 1999.

Хомич Э.П. Типы читательского восприятия: стратегия текста и тактика чтения (на материале восприятия литературных сказок) // Лингвоперсонология: типы языковых личностей и личностно-ориентированное обучение. Барнаул; Кемерово, 2006.

Эко У. Открытое произведение: Форма и неопределенность в современной поэтике. СПб., 2004.